Un paradigma es un patrón o una formula que define el modo general en que deben colocarse los casos específicos de un cierto orden.
Así los paradigmas de la evaluación son los ideológicos creativos de los evaluadores y estos determinan el pensamiento y comportamiento metodológico de los que evalúan.
Hay dos paradigmas básicos de la evaluación, que son el paradigma racionalista y el naturalista.
El paradigma racionalista (ER).- Es conocido también como el paradigma del positivismo lógico ya que se asume que la realidad existe y puede experimentarla a través de los sentidos. Este paradigma sigue los métodos de las ciencias exactas como son la física, la química y las ingenierías.
El paradigma naturalista (EN).- En este paradigma la realidad no existe para quien la vea y la experimente de la misma manera y cada individuo la construye socialmente y en efecto la parte más importante de nuestra realidad es construida.
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